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依托语文要素,提高教学质量

发布时间:2019-12-24

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2019年12月11日下午,鲅鱼圈区小学语文教学常规检查研讨会在鲅鱼圈区闽江路小学召开。鲅鱼圈区进修学校副校长陈秀岩、小教部主任汤文斌、全区各校主抓教学副校长、主任和四、六年语文教师100多人参加本次研讨活动。

实验小学李文凡老师和闽江路小学韩雪教师分别进行了课堂教学展示。

第一节课由实验小学李文凡老师进行《麻雀》一课教学展示。在课堂教学中,李老师抓住文中重点词句,引导学生探究怎样把重点内容写清楚,感悟老麻雀救孩子的伟大壮举;通过鸭妈妈带领鸭宝宝上台阶的视频,引导学生把看到的、听到的、想到的描述出来,使学习方法得以拓展应用,达到落实习作单元语文要素的目的。

本堂课生动地展示了如何破解“在备课中寻找语文要素”和“解读文本”这两个在备课中困扰老师的问题。

第二节课由闽江路小学韩雪老师进行《伯牙鼓琴》一课教学。在课堂教学中,韩老师运用古朴典雅的乐曲渲染课堂气氛,激发学生的情感共鸣,体会艺术之美。教师巧妙利用背景资料渲染气氛,使历史人物更加形象,使古文演绎的更加生动。老师那低沉而悲凉的《俞伯牙摔琴谢知音》的吟诵,让人身临其境,欲罢不能。

两位老师的语文课让观摩的老师们感受到:语文要素不是冷若冰霜、枯燥乏味的知识点,而是有温度、有情趣的。

汤文斌主任针对两位教师的教研课进行点评。在交流过程中,汤主任肯定了授课老师的课堂闪光点,又针对现阶段小学语文教学中存在的问题,细致地分析了原因,并围绕“依托语文要素,提高教学质量”这一主题对全区的小学语文老师进行了培训。

对今后语文教学他提出了两点建议:一是要理解好新教材。仔细研究教师用书的编写说明,认真研究交流平台,做好单元备课;二是要用好新教材,体现语文要素的连续性和差异性。

鲅鱼圈区进修学校陈秀岩副校长作总结:“当今社会已经进入信息爆炸时代,学习能力比学习知识更重要。统编教材充分注意到这一点,由过去的知识传授转变为能力的培养与人文的熏陶。在具体教学中,教师要与课标、教材以及编者进行深度对话,深挖语文要素,落实到课堂教学中,引导学生在快乐学习的同时获得语文素养的提升。”

教育是教师一生的事业,需要每一位教师用心灌溉,本次活动的成功举办,推动了我区小学语文教学的发展,本次活动切切实实为语文教师搭建了一个交流与提升教学水平的平台,形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信这样的教研活动会给今后的语文课堂教学注入新鲜养料,如沐春光,焕发出勃勃生机。老师们纷纷表示这样的教研活动我们要继续开展下去!

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